辦學理念
一、學校經營發展架構圖
校務經營發展六大主軸、
六個推動策略以及十二個行動方案如下:
二、經營策略及行動方案
1、發展適性課程與教學,激勵學生探索學習
(1)提供教學專業對話交流平台,讓教師面對社會變遷有更多支持與來自同伴間的分享。
(2)在課程與活動設計,提供學生更多探索的機會與引導,讓學生從自身環境的認識中,
進而從感受(Feel)、想像(Imagine)、實踐(Do)、分享(Share) 的步驟中將發想化為行動。
2、落實品格與生活教育,營造溫馨友善校園
(1)透過全校活動的參與,引導學生思考銘傳人應有的行為表現與自我期待,並結合校內自治市長活動。
(2 ) 提供更多元的學習與社團活動,讓學生可以在不同的領域皆能找到機會充分揮灑與展現。
3、活化深耕教師學習社群,共創自發共學的校園
(1 ) 深化教師專業學習社群,藉由教學研究會、課發會之對話與討論,進行教學實務、班級經營等議題的討論。
(2 ) 鼓勵教師善用各項數位教材或不同的教學策略,融入教師同儕備課觀課並進行教學反思。
4、強化行政管理與溝通,塑造優質校園文化
(1 ) 建立校務運作SOP並E化知識管理平台,以提升行政運作效能並落實品管機制。
(2
) 行政提供教學資源以協助教學端的落實,教學則給予行政端具體之建議與回饋,
在學生為主體的共識下相互支援且相輔相成。
5、整合資源的連結與運用,豐富學校教育內涵
(1 ) 整合社區、家長、校友等資源,統整各方的力量,
協助弱勢學生的照顧與關懷、學生生涯進路選擇以及學校整體發展。
(2 ) 與鄰近高中職、大學建立教育夥伴關係,共享教育資源、並豐富國中學習的多樣性與延伸性。
6、建置更新環境與設備,提昇整體教學品質
(1 ) 依規劃逐步進行校園空間的改善或更新,建構美感校園。
(2 ) 配合課程需求與實施,讓專科教室空間與設備更符應學校課程進行之所需。